人物简介：杜松，男，博士，讲师，应用数学系教师。

2014年，杜松从四川大学数学学院取得博士学位，来到美高梅MGM33999数学系任教，开启了人生新的旅程。三尺讲台上经验的沉淀，七年光阴中初心的坚守，是杜松作为一名人民教师的不变要求。

学有所馈，而后笃行，让数学有温度

入职便承担着多节公共课教学的他，从最初的“技巧不够、用力过猛”，到如今的“教学有效果、学生易接受”，是经过多少不厌其烦的课件打磨、多少次虚心求取教学经验后的蜕变。“不能因为课多就倦怠”，被学生戏称为“沉浸式”的教学，是杜松以饱满热情投入每一堂课的最好见证。

师者，所以传道受业解惑也。“每一个问题都有价值”，杜松从来不会因为学生提的问题过于简单而厌烦，更不会因为学生是否表现的聪慧而区别对待。倾其所学传授给每一位学生，正是杜松坚持的初心。“教学要从学生角度出发”，杜松始终注重以学生容易接受的方式进行教学，由浅入深，耐心讲解。数学仿佛不再是黑板上冰冷的数字，入情入理的讲解如同音符一般，让学生入脑入心。

七年时间，近五千学时，杜松始终满怀热情，脚踏实地，既肩负着教书育人回馈社会的使命感，又沉浸在学生对数学学有所成的满足感，在教学之路笃定前行。

信念如松，方能行远，让人生无限度

在积极做好基础教学工作的同时，杜松也时刻践行着立德树人的使命。作为班主任，杜松时刻关注小班同学的发展。“我不会限制他们，舞台这么大，他们尽情闯，我来做后盾。”在同学遭遇心理危机时，杜松坚持发掘学生的闪光点，生活中开导，学业上鼓励，即便是深夜的叨扰也从不厌烦。“是杜老师用耐心与真诚，帮助差点退学的我重拾了大学之梦。”陶同学说道。

即使不是本学院的考研学生，杜松每周末也特意留给他们答疑解惑的固定时间，最终学生也不负所望，圆深造之梦，或继续肩负川农人使命在专业深耕，或去往川大、西财等985、双一流高校深造；即使不是本专业的学生，杜松也乐在其中为其提供跨学科的指导，不再将教学工作局限在课堂；即使不是直接管理的小班学生，杜松也依然来者不拒，和学生添加微信、QQ等联系方式，为学生提供线上提问的渠道，然后在纸上写好拍照答疑。半师半友半知己，半慕半尊半倾心。“只要他们有所收获，就是我最大的回报。”虽然部分学生去了其他的学校深造，也依然和杜松保持密切联系，不管是科研还是生活，杜松也始终愿意耐心解答学生的问题。当谈及杜松对自己的帮助时，李同学说，“杜老师如一盏明灯，让我少走了很多弯路。在大四指导我考研上岸，在读研期间又帮我出谋划策解决生活与学业遇到的问题。”七年来，杜松已为数十名考研同学提供考研数学的义务指导，帮助他们成功升学。

行程万里，初心不变。从基础的数学课程教学，到以学科交叉融合为导向的大学数学教学改革研究和实践，就这样在时间的积累中，他一步步靠近自己坚守的“教学相长，互相进步。”“我只是比他们多学几年而已，为学生答疑解惑我也乐在其中。”正是坚定这样的信念，如苍松翠柏，杜松让自己的人生不再局限在课堂，他跨越学科的边界,从数学教学走向数学教育，也为学生的未来创造了无限可能。  

“我只是美高梅MGM33999数学系众多老师的其中一个”，这是杜松老师一直在强调的。涓涓细流，汇成大海；点点星光，照亮银河。每一位老师，都在基层岗位中扎根深耕，在育人之路上砥砺前行，以笃行与信念照亮每位川农大学子前行之路。